Данные диагностические материалы являются примерными. Специалист принимает решение об отборе и использовании отдельных материалов самостоятельно, учитывая особые образовательные потребностей конкретных обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью из числа беженцев/ переселенцев из ДНР, ЛНР

Материалы для разработки адаптационного модуля:

Диагностика уровня развития произвольного поведения у детей с нарушениями зрения

Цель диагностики состоит в исследовании уровня развития регулятивных универсальных учебных действий у слепых и слабовидящих школьников.

Скачать

Диагностический комплекс для оценки особенностей развития детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Процедура и инструментарий для обследования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в процессе лонгитюдного и срезовых исследований

Скачать

Инструктивное письмо по применению инструментов исследования особенностей и значимых факторов школьной адаптации детей с расстройствами аутистического спектра в начальной школе.

Протокол логопедического экспресс-обследования обучающихся 1 класса

Протокол логопедического экспресс-обследования обучающихся 3 класса

Протокол логопедического экспресс-обследования детей 5-7 лет

Речевая карта
(от 5 до 7лет)

Методическое сопровождение включения в
образовательный процесс обучающихся
с ОВЗ, с инвалидностью из числа беженцев/
переселенцев из ДНР, ЛНР

 

Соловьева Татьяна Александровна
Директор ФГБНУ «ИКП РАО»

Смотреть презентацию