В целях совершенствования и стандартизации содержания специального (коррекционного) образования в государственных образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы, создан экспертный совет. Председатель Совета – А.Д. Вильшанская, директор ГКОУ Школа № 2124; заместитель председателя – Н.В. Бабкина, д. психол. н., заведующий лабораторией образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития Института коррекционной педагогики.
По итогам встречи Президента России В.В. Путина с Советом по правам человека Правительству было дано поручение провести комплексный анализ системы общего и дополнительного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и представить предложения по ее совершенствованию.
Как подчеркнул член Совета И.А. Новиков: «Внимания требуют все имеющиеся формы образования детей с ОВЗ и инвалидностью, дисбаланс и поспешные решения недопустимы. Коррекционные школы нужно развивать организационно, делать открытыми, вводить формы общественного контроля, чтобы исключить известные пороки закрытых организаций. Также нужно совершенствовать условия труда педагогического и вспомогательного состава, налаживать работу с родителями и в перспективе – с работодателями. Главное, чтобы ребенок получил необходимую и достаточную поддержку, чтобы были созданы условия для его устойчивой жизни».
