11‒12 декабря 2023 года в Москве проходил VII Российский конгресс с международным участием «Физическая и реабилитационная медицина», организованный Министерством здравоохранения Российской Федерации, Федеральным медико-биологическим агентством, Департаментом здравоохранения г. Москвы, Министерством здравоохранения Московской области, Комитетом по здравоохранению г. Санкт-Петербурга, Национальной медицинской палатой, Союзом Реабилитологов России, Национальной ассоциацией экспертов по ДЦП и др.
Основные темы Конгресса охватывают технологии, терапию, нормативно-правовую базу по медицинской реабилитации. В рамках пленарных и секционных заседаний обсуждались вопросы реабилитации пациентов с головокружениями и нарушениями равновесия, спастичностью, нарушениями метаболизма, болевыми синдромами и т.д.
Участниками мероприятия стали представители крупнейших научно-исследовательских институтов, клиник, агентств, центров и отделений медицинской реабилитации из различных регионов России и зарубежных стран.
В работе Конгресса приняли участие сотрудники лаборатории психолого-педагогических исследований и технологий специального образования лиц с интеллектуальными нарушениями. Заведующая лабораторией, д.пед.н., член-корреспондент РАО Алла Васильевна Закрепина выступила с докладом «Педагогические технологии в комплексной реабилитации детей с ограничениями функций, активности и участие». Сообщение старшего научного сотрудника, к.пед.н. Светланы Валентиновны Волковой было посвящено оценке качества логопедической помощи на разных этапах комплексного сопровождения детей с тяжелыми нарушениями речи после острых приобретенных повреждениях мозга. В докладе младшего научного сотрудника Дарьи Михайловны Мартышевской освещались вопросы выбора дидактической игрушки в работе дефектолога с детьми после тяжелой черепно-мозговой травмы. Научный сотрудник Ольга Николаевна Липатова представила сообщение на тему «Особенности коммуникации глухих и слабослышащих родителей в различных жизненных ситуациях». Научный сотрудник Ольга Дмитриевна Азбукина рассказала о влиянии запросов родителей на перспективы коррекционной работы с ребенком в процессе реабилитации.
В выступлениях докладчиков раскрывались проблемы применения образовательных технологий в комплексной реабилитации детей, их интеграция в системе клинических мероприятий. Это обеспечивает социально-образовательную маршрутизацию и основание для преодоления клинических трудностей, коррекцию, поиск обходных путей для нормализации и повышения качества жизни детей с ограничением функций, преодоления трудностей их адаптации в социуме через активизацию когнитивной, социальной-коммуникативной (речевой) и физической линий развития в парадигме удовлетворения особых образовательных потребностей и своевременного решения образовательных задач в процессе восстановительного лечения и дальнейшей реинтеграции в социум.
