Основные публикации

Монографии, разделы и главы монографий

1. Ayvazyan, E.B., Кudrina, T.P., Pavlova A.V., Razenkova, Yu.A., (2023) Development of Reaching in Blind Children: Continued Discussion / Раздел коллективной монографии, подготовлен в соответствии с контрактом № 619_89257607_SAN_AUE_ST_E с международным издательством Springer. 2023.

Научные статьи в ведущих рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки России

2. Айвазян Е. Б, Павлова А.В., Разенкова Ю.А.  Семья ребенка с ОВЗ в ситуации вынужденной самоизоляции: анализ материалов опроса / Е. Б. Айвазян, А.В. Павлова, Ю. А. Разенкова // Дефектология. — 2020. — № 6. — С. 3—13
3. Айвазян Е. Б, П. Кудрина Т.П., Павлова А.В. Выбор образовательного маршрута для слепого ребенка, поступающего в школу / Е. Б. Айвазян, Т. П. Кудрина, А. В. Павлова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2020. — № 1. — С. 49—59.
4. Айвазян Е. Б, П. Кудрина Т.П., Павлова А.В. Оценка образовательного потенциала слепого ребенка как ориентир для выбора варианта АООП НОО (Часть 1) / Е. Б. Айвазян, Т. П. Кудрина, А. В. Павлова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2021. — № 4. — С. 11—20.
5. Айвазян Е. Б, П. Кудрина Т.П., Павлова А.В. Оценка образовательного потенциала слепого ребенка как ориентир для выбора варианта АООП НОО (Часть 2) / Е. Б. Айвазян, Т. П. Кудрина, А. В. Павлова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – № 7. – С. 19—28. – DOI 10.47639/2074-4986_2021_7_19. – EDN XBCXDD
6. Разенкова Ю.А., Павлова А.В., Романовский Н.В. Ресурсы семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью: анализ материалов всероссийского опроса / Ю.А.Разенкова, А.В. Павлова, Н.В. Романовский //Дефектология, 2022 –№2. – с. 52 – 65
7. Одинокова Г.Ю. Павлова А.В. Первичный консультативный прием семьи ребенка раннего возраста с ОВЗ в дистанционном формате: анализ практики // Дефектология. 2022 №5. С.49-60.
8. Разенкова Ю. А., Павлова А.В., Корниенко Т.Ю. Современная семья ребенка с нарушением зрения: анализ материалов всероссийского опроса / Ю.А.Разенкова, А.В..Павлова, Т.Ю. Корниенко // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. - Санкт-Петербург, 2023. – N 207. –  С. 80 – 94
9. Корниенко Т.Ю., Павлова А.В. Трудности семьи, связанные с
   обучением и воспитанием ребенка с нарушением зрения: объем, содержание и динамика / Дефектология. 2024. - №1

Методические рекомендации

10. Павлова, А. В. Малыш среди людей: психологический портрет ребенка от двух до трех лет  // Игры с детьми второго и третьего года жизни / под ред Ю.А. Разенковой. – М.: Школьная книга.  — 2020. — с. 7—14
11. Павлова, А.В. Рекомендации для родителей детей раннего возраста с ОВЗ по организации домашнего режима в условиях вынужденной самоизоляции [Электронный ресурс] / А.В. Павлова: https://disk.yandex.ru/i/BJ92vHgbP-TdPA
12. Павлова А.В. Как справиться с капризами, протестами и агрессией ребенка в ситуации вынужденной самоизоляции [Электронный ресурс] / А.В. Павлова: https://disk.yandex.ru/i/7mRcetFPVmaNAg
13. Павлова А. В. Воспитание детей раннего возраста с ОВЗ. О детях с трудностями поведения : Методическое пособие для родителей по вопросам комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ / А. В. Павлова. – Москва : Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, 2021. – 50 с. – ISBN 978-5-907436-31-2. – EDN ADEHTP.
14. Одинокова, Г.Ю., Павлова, А.В. Реализация принципов ранней помощи в условиях дистанционного консультирования семьи ребенка раннего возраста с ОВЗ: методические рекомендации для специалистов [электронный ресурс]. – Электрон. Текстовые дан. (116 Кб). М.: ИКП РАО, 2022. –– 1 электрон. опт. диск. - Систем. требования: Intel Core i3 1,5 ГГц и выше; RAM 2Gb и выше; Windows 7/8/8.1/10/11; CD/DVD-привод. – 52 с.

Научные статьи и тезисы в ведущих журналах, индексируемых в российской информационно-аналитической системе научного цитирования (РИНЦ)

15. Павлова А.В. Работа команды специалистов в условиях дистанционного первичного консультирования семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья младенческого и раннего возрастов: опыт института коррекционной педагогики ИКП РАО // Инклюзивное образование: опыт и перспективы : сборник научных статей международной научно-практической конференции [27-29 апреля 2022 г.] / под научн. ред. Т. Г. Киселевой, В. А. Грошенковой, С. С. Елифантьевой, Г. О. Рощиной. — Ярославль : РИО ЯГПУ, 2022. — с. 160—169
16. Одинокова Г.Ю. Павлова А.В. Первичный дистанционный коллегиальный прием семьи с ребенком раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья: анализ запроса родителей //Современные векторы развития специального и инклюзивного образования : сборник научных статей международной научно-практической конференции [08-10 февраля 2023 г. ] / под науч. ред. Т. Г. Киселевой, С. С. Елифантьевой. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2023. – 271 с. С.22-30
17. Корниенко Т.Ю., Павлова А.В. Изучение жизненного пути семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ / Ярославский педагогический вестник. – Ярославль, 2023 - №6
18. Айвазян, Е. Б. Изучение особенностей коммуникативного поведения слепых недоношенных детей раннего возраста / Е. Б. Айвазян, Т. П. Кудрина, А. В. Павлова // Актуальные вопросы изучения, обучения, воспитания и развития детей с интеллектуальными нарушениями : сборник научных трудов. – Москва : Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, 2021. — С. 14-18. (0,3 п.л.) — Доля участия автора 0,1 п.л (0,33%)

Тезисы

19. Разенкова, Ю.А., Павлова А.В. Потребности и ресурсы семьи ребенка с ОВЗ в ситуации вынужденной самоизоляции /А.В.Павлова, Ю.А. Разенкова  // Сборник научных трудов по материалам IV Международной научно-практической конференции «Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология», Саранск: ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е.Евсевьева». —  2021. —  Текстовое электронное издание. С.321— 328
20. Одинокова Г.Ю. Павлова А.В. Консилиум для семьи ребенка младенческого и раннего возраста с ОВЗ и/или инвалидностью: переход от очного к дистанционному формату//Включение детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс: история, проблемы и перспективы развития: материалы Междунар.научн-практ.конференции 27-28 октября 2022г, под.общ.ред. Сулейменовой Р.А. - Алматы: ННПЦ РСИО, 2022 – 669с. С.146-151
21. Павлова А. В. Корниенко Т.Ю. Разенкова Ю.А. Обучение и воспитание дошкольника с нарушением зрения: итоги всероссийского опроса / А.В Павлова, Т.Ю.  // Стратегии современной инклюзии: инновационный путь развития как ответ на вызовы нового времени : материалы Международной научно-практической конференции (г. Челябинск, 17 ноября 2022 г.) / под общ. ред. В. С. Васильевой, С. В. Росляковой ; Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск : Южно-Уральский научный центр РАО, 2022. — с. 444—451
22. Итоговый отчет по изучению актуальных потребностей российских семей, воспитывающих детей раннего, дошкольного и школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и/или инвалидностью /А.Я.Абкович, Е.Б.Айвазян, Е.Л.Ворошилова, Е.Л., Корниенко Т.Ю., Кудрина Т.П., Кузнецова М.С., Липатова О.Н., Маркович М.М., Николаева Т.В., Одинокова Г.Ю., Павлова А.В., Разенкова Ю.А., Романовский Н.В., Сальникова Д.А., Сысоева И.В./ Под ред. Ю.А.Разенковой. – М.: ИКП РАО, 2022 . – 103 с.