18 октября 2024 года при поддержке Первого медицинского канала (1 МЕD TV) состоялась Ежегодная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы детской неврологии». Трансляция конференции осуществлялась на три страны: Российскую Федерацию, Казахстан и Узбекистан.
В мероприятии, проходившем в онлайн-формате, принимали участие неврологи, детские психиатры, психологи, дефектологи, педиатры, семейные врачи, педагоги и другие заинтересованные проблемой специалисты.
В рамках конференции обсуждались современные подходы к ранней диагностике и методики лечения неврологических заболеваний у детей, влияние неврологических заболеваний на развитие ребенка и методы коррекции, междисциплинарные подходы в диагностике и другие актуальные для специалистов проблемы.
М.Ю. Дорофеева, невролог-эпилептолог, ведущий научный сотрудник НИКИ им. Ю.Е. Вельтищева, к.м.н., в своем выступлении представила опыт ранней диагностики факоматозов (НФI) и определила роль педиатров в их выявлении. О результатах научных исследований в области эпилептических энцефалопатий, обусловленных мутацией в гене CDKL 5, рассказала А.М. Пивоварова, невролог-эпилептолог, старший научный сотрудник НИКИ им. Ю.Е. Вельтищева, к.м.н. Актуальные вопросы сочетанных нарушений в развитии, сопровождающих эпилепсию, были рассмотрены в докладе Е.К. Осина, врача психиатра, эксперта фонда «Антон тут рядом». И.В. Канивец, врач-генетик, руководитель отдела генетики медико-генетического центра «Геномед», доцент кафедры Медицинской генетики РМАНПО, к.м.н., раскрыл современные методы диагностики наследственных заболеваний нервной системы. В ходе обсуждения результатов конференции ее участники отметили инновационность, высокий уровень представления результатов исследований и системность анализа практического опыта.
Институт коррекционной педагогики представляла старший научный сотрудник лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи, к.психол.н. А.Н. Орлова. Выступление Анжелы Николаевны было посвящено необходимости совместного консультирования детей с ограниченными возможностями здоровья неврологом и дефектологом. Докладчиком были подробно раскрыты результаты научно-практического исследования по становлению и сплочению команды специалистов в системе ранней помощи, проводившиеся в стенах Института коррекционной педагогики в последние 15 лет. Показано, что командная работа врача и педагога позволяет консолидировать профессиональные ресурсы специалистов, обогащает их профессиональные компетенции, значительно улучшает качество консультирования семей с детьми с различными ограничениями в состоянии здоровья.
