23 августа 2024 года в Волгограде состоялось традиционное совещание педагогических работников Волгоградской области «Развитие региональной системы образования на основе традиционных российских ценностей».
Основная цель мероприятия – формирование общих подходов к управлению системой образования, обеспечение открытости образовательного процесса, повышение эффективности в работе по развитию суверенной национальной системы образования, реализация мероприятий в рамках объявленного президентом Российской Федерации Года семьи.
Совещание объединило руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов Волгоградской области, руководителей и педагогических работников образовательных организаций, ветеранов педагогического труда, представителей педагогических династий, родительской общественности, движения детей и молодежи «Движение первых».
В ходе совещания участники представили лучшие педагогические практики и инновации, реализуемые в системе регионального образования, озвучили изменения в системе образования, вступающие в силу с нового учебного года, наметили планы на ближайшую перспективу.
Отдельное внимание было уделено теме образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. В рамках научно-методической сессии зав. лабораторией образования и комплексной абилитации лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями развития ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», к.пед.н. А.Я. Абкович выступила с сообщением на тему: «Обновление программно-методического обеспечения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Алла Яковлевна рассмотрела вопросы изменений федерального законодательства об образовании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов (детей-инвалидов), реализации единых федеральных общеобразовательных программ, федеральных адаптированных основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, применения федеральных рабочих программ, введения учебных предметов «Труд (технология)» и «Основы безопасности и защиты Родины», использования учебников и ответила на волнующие руководителей и педагогов вопросы.
А.Я. Абкович посетила ГБОУ «Волгоградская школа-интернат «Созвездие» для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №2» для детей с ментальными нарушениями, где ознакомилась с работой образовательных организаций по обучению, психолого-педагогическому и медицинскому сопровождению обучающихся, их предпрофессиональной подготовке.
Еще одной важной темой в Год семьи стало оказание ранней помощи детям и их семьям. В рамках научно-методической сессии совещания ст.н.с. лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», к.пед.н. Г.Ю. Одинокова выступила с докладом «Семья ребенка раннего возраста с ОВЗ и/или инвалидностью: потребности, ресурсы, пути оказания помощи». Она осветила вопросы становления ранней помощи, необходимости учета потребностей семей с детьми раннего возраста, работы с ближайшим окружением ребенка, ресурсах поддержки родителей в сложных жизненных ситуациях.
Галина Юрьевна посетила Волгоградский ППМС-центр, являющийся региональным ресурсным центром по оказанию ранней помощи, лекотеку ГКОУ «Волгоградская школа-интернат «Надежда», ознакомилась с организацией работы по оказанию ранней помощи детям и их семьям в Волгоградской области.
Справочно
В Волгоградской области в 2024 году раннюю помощь в системе образования оказывают 56 образовательных организаций. В рамках межведомственного взаимодействия ежегодно услуги ранней помощи получают более 2,6 тыс. детей в возрасте от 0 до 3 лет и их семей.
В текущем году в регионе получают общее образование 9759 школьников с ограниченными возможностями здоровья. Специальные условия для их обучения, коррекции и социализации созданы в 23 специальных и 552 муниципальных школах.
