23 марта 2026 года в Московском педагогическом государственном университете состоялась IV Всероссийская научно-практическая конференция «Семья человека с ограниченными возможностями здоровья в контексте внутрисемейных и макросоциальных проблем».
В ходе мероприятия были представлены актуальные исследования, посвященные семье ребенка с ОВЗ, детско-родительским и сиблинговым отношениям, а также внутрисемейным и внешним ресурсам воспитания, развития и обучения детей.
С пленарным докладом выступила Ю.А. Разенкова, д.п.н., заведующий лабораторией комплексных исследований в области ранней помощи Института коррекционной педагогики. Юлия Анатольевна представила технологии преодоления трудностей во взаимодействии родителей с детьми младенческого и раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья.
В работе секции «Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ОВЗ на разных возрастных этапах» приняли участие сотрудники лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи.
Г.Ю. Одинокова, к.п.н., старший научный сотрудник, и А.В. Павлова, научный сотрудник, выступили с докладом «Братья и сестры ребенка с ОВЗ: типичные конфликты и способы их разрешения». Т.Ю. Корниенко, научный сотрудник, представила аналитический обзор современных зарубежных психологических исследований о семье в контексте особого родительства. И.А. Выродова, к.пед.н., старший научный сотрудник, осветила тему «Педагог-музыкант в команде специалистов службы ранней помощи». Н.В. Романовский, к.психол.н., старший научный сотрудник, выступил с результатами исследования «Практическое применение Денверской модели ранней помощи ESDM в России: сильные стороны и точки роста».
Также в рамках конференции С.Б. Лазуренко, д.п.н., академик РАО, руководитель Центра развития инклюзивного образования РАО, и К.А. Боженкова, к.психол.н., старший научный сотрудник лаборатории технологий и средств психолого‑педагогической абилитации, представили сообщение «Семья особого ребёнка в контексте научных исследований: актуальные данные и тенденции».
Конференция стала площадкой для продуктивного обмена результатами исследований, мнениями о современных тенденциях и перспективах развития специального образования в России.
