21 мая 2026 года на базе Института коррекционной педагогики состоялась III Всероссийская научно-практическая конференция «Эмоциональное взаимодействие взрослого и ребенка: путь к диалогу». Организаторами мероприятия выступили Институт коррекционной педагогики и АНО «Центр развития метода ДИР Флортайм-диалог».
Вот уже третий год подряд конференция объединяет сотни неравнодушных и увлеченных специалистов со всей страны, применяющих в своей работе научно-практические методы, в основе которых лежат принципы психологии развития. Сегодня к трансляции мероприятия присоединились 250 человек.
С приветственными словами к участникам обратились директор Института коррекционной педагогики, д.п.н., член-корреспондент РАО Т.А. Соловьева и директор АНО «Флортайм – Диалог», эксперт-преподаватель подхода DIRFloortime А.А. Азирова.
В ходе конференции обсуждались современные достижения науки в области изучения развития и поведения детей с различными ограничениями в состоянии здоровья; возможности вовлечения семьи в процесс коррекционной помощи особому ребенку; практический опыт применения подходов и методов, способствующих гармоничному развитию детей с ОВЗ, их семьями и специалистами, использующими различные научно-практические подходы, основанные на принципах психологии развития.
В работе мероприятия активное участие принимали сотрудники Института коррекционной педагогики: лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи и лаборатории образования и комплексной абилитации детей с аутизмом.
О.С. Никольская, д.пс.н., выступила с докладом «Общность и различия развивающих подходов к коррекции РАС (Эмоционально-смыслового и Floortime)».
В сообщении Е.Р. Баенской, д.пс.н., и А.В. Беркун раскрывалась специфика комплекса оживления у детей с РАС.
О.С. Аршатская, к.пс.н., представила вниманию слушателей доклад «Психологическая работа с дошкольником с РАС: осмысление значимых впечатлений и развитие речи».
В выступлении Н.В. Романовского, к.пс.н., освещались проблемы работы коррекционных технологий, был представлен методологический анализ коррекционных подходов помощи детям с РАС с позиции культурно-исторической психологии.
Взаимодействие сиблингов в семьях, воспитывающих двух детей, один из которых ребенок с ОВЗ, стало темой доклада Г.Ю. Одиноковой, к.п.н.
И.А. Выродова, к.п.н., рассказала о музыкальной коммуникации в ранней помощи.
Т.Ю. Корниенко представила доклад «Эволюция диады. Психология взаимодействия матери с ребенком с ОВЗ (по материалам международных исследований)».
А.В. Павлова сообщила о роли эмоционального взаимодействия с матерью в развитии хватания у слепого младенца.
М.С. Кузнецова и Е.С. Левунина выступили с сообщением на тему «Комплаенс с семьёй: работа над ошибками».
Итоги работы конференции подвели на круглом столе, модератором которого выступил Н.В. Романовский, к.пс.н., старший научный сотрудник лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи.
Видеозапись конференции доступна по ссылке.
