9 апреля 2026 года в Государственном бюджетном стационарном учреждении социального обслуживания Московской области «Семейный центр имени А.И. Мещерякова» состоялась Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы обучения детей с множественными, в том числе и со сложными сенсорными нарушениями».
Мероприятие проводилось с целью обмена опытом специалистов разного профиля, работающих в учреждениях социального обслуживания и образования с детьми и молодыми людьми, имеющими выраженные сенсорные и тяжелые множественные нарушения развития, и обсуждения современных проблем обучения детей с комплексными нарушениями.
В работе пленарного заседания приняла участие старший научный сотрудник лаборатории психолого-педагогических исследований и технологий специального образования лиц с интеллектуальными нарушениями Института коррекционной педагогики, к.п.н. М.В. Переверзева. В своем выступлении Марина Викторовна осветила проблему организации образования и аттестации обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития. Также М.В. Переверзева выступила в роли модератора секции «Развитие вербальных и невербальных средств общения у детей с выраженными множественными нарушениями».
На секции «Актуальные вопросы обучения и изучения детей с комплексными нарушениями» выступила младший научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями развития Института коррекционной педагогики В.В. Свисткова с докладом на тему «Диагностический инструментарий оценки готовности к трудовой деятельности обучающихся с выраженными интеллектуальными нарушениями». Валерия Васильевна представила вниманию слушателей свои разработки и подчеркнула важность соответствия потенциальных и актуальных возможностей обучающихся с ОВЗ образовательным целям коррекционных учреждений, что будет непосредственно способствовать повышению степени готовности включения их в трудовую деятельность.
 |
 |
