26 октября 2026 года на базе Института коррекционной педагогики в формате видеоконференцсвязи состоялось заседание рабочей группы при Совете Министерства просвещения РФ по вопросам образования и психолого-педагогической помощи лицам с задержкой психического развития.
Тема заседания: «Проблема кадрового обеспечения реализации адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с задержкой психического развития». Открыла заседание Рабочей группы её руководитель Н.В. Бабкина, д.пс.н., зав. лабораторией образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития.
В рамках встречи выступила Е.А. Лапп, к.п.н., доцент, старший научный сотрудник Института коррекционной педагогики, с докладом на тему: «Актуальная ситуация в сфере профессиональной подготовки и переподготовки дефектологов для работы с детьми с ЗПР».
Кузма Л.П., к.пс.н., доцент кафедры дефектологии и специальной психологии Кубанского государственного университета, раскрыл перед участниками заседания вопросы включения в учебные планы бакалавриата и магистратуры (с направленностью подготовки по дошкольному и начальному образованию, а также преподаванию учебных предметов в основном общем образовании) дисциплин по обучению и воспитанию детей с ЗПР.
В обсуждении вопроса подготовки и переподготовки кадров выступила А.Д. Вильшанская, к.п.н. директор ГКОУ г. Москвы «Школа № 2124 „Центр развития и коррекции"». Аделя Дамировна высказала идею о том, что одним из путей решения может стать разработка учебно-методического оснащения процесса подготовки в вузе кадров для работы с детьми с ЗПР.
Опытом реализации программ повышения квалификации педагогов, работающих с детьми с ЗПР, в региональном контексте поделилась Е.Э. Хохлова, руководитель Центра развития инклюзивного образования, здоровья и безопасности жизнедеятельности Красноярского краевого института развития образования.
В обсуждении вопроса организации межведомственного взаимодействия в реализации программ повышения квалификации приняли участие И.А. Крестинина, к.п.н., заведующий кафедрой Института развития образования Кировской области, и Т.А. Сергеева, директор ГБОУ «Школа №34» Невского района Санкт-Петербурга.
По результатам заседания была подготовлена резолюция, включающая предложения по совершенствованию системы подготовки и переподготовки кадров для работы с детьми с ЗПР (включая разработку учебно-методического оснащения и актуализацию содержания вузовских программ), а также по диссеминации лучших практик межведомственного взаимодействия.
