14 апреля 2022 года в рамках мероприятий, приуроченных  к Всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма, на платформе ВКонтакте состоялась онлайн-беседа «Аутизм в науке и практике». Организатором мероприятия выступило ФГБНУ «Российская академия образования». Его участниками стали  ведущие ученые и практики в области оказания комплексной помощи детям с РАС, проинформировавшие общественность о достижениях науки в этой сфере. Партнерами мероприятия были Министерство просвещения Российской Федерации, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС, а также ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».

Аутизм является одной из самых активно обсуждаемых и противоречивых проблем здравоохранения и образования в современном мире, вызывает огромный интерес и активный гражданский отклик. Более 42 000 слушателей присоединилось к онлайн-беседе.  Эксперты имели возможность высказать свою позицию по инновационным разработкам в области нейробиологии аутизма, ознакомить аудиторию с алгоритмом выбора как медицинских, так и образовательных траекторий, осветить современные методы социализации детей с РАС. Ведущей онлайн-беседы, а также экспертом по  самым острым вопросам  психолого-педагогической помощи родителям и детям выступила руководитель центра развития инклюзивного образования РАО, заведующий лабораторией технологий и средств психолого-педагогической абилитации «Института коррекционной педагогики РАО», доктор педагогических наук Светлана Борисовна Лазуренко. Директор ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», профессор РАО, доктор педагогических наук Татьяна Александровна Соловьева рассказала о новациях в специальном образовании и конкретных разработках  сотрудников ИКП РАО в области обучения детей с РАС.  Вопросы развития государственной системы педагогической и психологической помощи детям в РФ, изменений в законодательстве в отношении оказания данной помощи детям озвучила кандидат психологических наук, заведующий лабораторией образования и комплексной абилитации детей с аутизмом ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО» Мария Михайловна Либлинг. Обсуждалась возможность получения дистанционных консультаций специалистов лаборатории, прохождения курсов повышения квалификации по работе с детьми с РАС на платформе Института коррекционной педагогики РАО.

В дискуссии также принимали участие  кандидат педагогических наук, директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ (ФРЦ МГППУ), главный редактор журнала «Аутизм и нарушения развития» Артур Валерьевич Хаустов. Свое экспертное мнение озвучила кандидат биологических наук, доцент кафедры дифференциальной психологии и психофизиологии факультета «Клиническая и специальная психология» МГППУ Елизавета Юрьевна Давыдова, а также врач, кандидат биологических наук, автор первого в России курса по диагностике и коррекции детского аутизма для вузов, председатель Общества помощи аутичным детям «Добро» (с 1989 г.), доцент кафедр коррекционной педагогики и специальной психологии Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования и Московского института открытого образования Сергей Алексеевич Морозов. Особое внимание в ходе онлайн-беседы было уделено вопросам клинического плана, даны определенные ориентиры родителям по темам генетического или перинатального фактора в возникновении аутизма. Практической целью беседы являлось разоблачение устойчивых мифов, разрушение стереотипов и ложных представлений об аутизме. В результате проведения онлайн-беседы удалось найти баланс при обсуждении в области научных достижений и практического оказания комплексной помощи детям.