19-13 - ИКП

Приложение 5

Шаблоны протоколов

Протокол 1

Протокол оценивания предметных достижений

(знания и умения)

(текущей или промежуточной аттестаций по АООП вариант1)

Класс ______________

Ф.И. обучающегося _____________________________________

№	Количественная и качественная оценка
№
№ задания	Обучающийся принял, понял условие задания и выполнил самостоятельно	Обучающийся не понял условия задания, ему потребовалась помощь учителя, выполнил задание самостоятельно после оказания помощи	Обучающийся не понял условия задания, но при этом приступил к его выполнению после оказания значительной физической помощи	Обучающийся не понял условия задания, не приступил к его выполнению	Наблюдение за поведением обучающегося в ходе аттестации
	4 балла	3 балла	2 балла	1 балл
1
2
3
4
5
6
….
ИТОГО баллов
Общая сумма баллов
ИТОГО, %
Итоговое оценивание	достаточный уровень
	минимальный уровень

Протокол 2

Протокол оценивания объема жизненных компетенций обучающегося

(текущей и промежуточной аттестаций по АООП вариант 2)

Класс ______________

Ф.И. обучающегося _____________________________________

№	Количественная и качественная оценка
№
№ задания	Обучающийся принял, понял условие задания и выполнил его самостоятельно, «выполняет действие самостоятельно без помощи и опоры на внешние средства»	Обучающийся не понял условие задания и ему потребовалась помощь учителя («выполняет действие по инструкции», «выполняет действие по алгоритму», «выполняет действие по образцу»), после которой он справился с заданием самостоятельно	Обучающийся не понял условия задания, но при этом приступил к его выполнению после оказания частичной физической помощи	Обучающийся не понял условия задания, не приступил к его выполнению, применялась значительная помощь взрослого	Наблюдение за поведением обучающегося в ходе аттестации
	4 балла	3 балла	2 балла	1 балл
1
2
3
4
5
…...
ИТОГО, баллы
Общая сумма баллов
ИТОГО, %
Оценивание:	жизненные компетенции сформированы
	жизненные компетенции сформированы частично
	жизненные компетенции сформированы недостаточно
	жизненные компетенции не сформированы

Протокол 3

Протокол

оценивания личностных достижений обучающегося

Фамилия, имя обучающегося ______________

Возраст______________________________

Класс (обвести нужную цифру) 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Вариант АООП (отметить галочкой) 1 2

№	Показатели	4 балла	3 балла	2 балла	1 балл
	Критерии	сформировано	сформировано частично, доступно под контролем взрослого	не сформирована, но доступна в совместной деятельности	не сформирована, не доступно (не адекватно)
1	Самостоятельность в обучении и в быту	полная	сформирована частично	преимущественно совместная деятельность со взрослым	не сформирована
	поставить баллы 4, или 3, или 2, или 1
2.	Социальное поведение	адекватно ситуации	частично под контролем взрослого	только под контролем взрослого	Неадекватно ситуации (в том числе под контролем взрослого)
	поставить баллы 4, или 3, или 2, или 1
3.	Позиция ученика	сформирована, понимает позицию ученика (отвечает на открытые вопросы, типа: Если ты ученик, почему? Если я учитель, почему?	сформирована частично: отвечает на закрытые вопросы, типа: Кто ученик? Я или ты: Кто учитель: я или ты?	не называет, но выбирает из группы знакомых людей (на фото): кто ученик, кто учитель	не отвечает на вопросы, не показывает, не выбирает
	поставить баллы 4, или 3, или 2, или 1
4.	Самооценка	Средняя (адекватная): критичен к результатам своих действий (к деятельности) правильно, неправильно	завышенная: я почти всегда решаю правильно	не критичен: я всегда все делаю правильно	не может оценить результат и смысл собственных действий (результатов своей деятельности)
	поставить баллы 4, или 3, или 2, или 1
5.	Умения и навыки взаимодействия (продуктивного сотрудничества, общения и коммуникации) с учителем, со сверстниками в классе	взаимодействует без затруднений как с взрослым, так и со сверстниками	испытывает трудности только в общении со сверстниками	испытывает трудности как в общении со сверстниками, так и со взрослыми	не вступает в контакт, в большинстве случаев проявляет агрессию, негативизм
	поставить баллы 4, или 3, или 2, или 1
6.	Проявление эмпатии (сопереживания)	адекватно ситуации в взаимоотношениях со сверстниками	проявляет эмпатию по отношению к взрослому (учителю)	проявляет только эмоциональное отношение к конкретной ситуации	не проявляет
	поставить баллы 4, или 3, или 2, или 1
	ИТОГО подсчитать количество баллов

	Всего баллов:
	Итого (в %)
	Результат (выделите галочкой):	Высокий (19-24 балла)
		Средний (13-18 балла)
		низкий (менее 17 баллов)